Este Projeto começou em 2010 e está em sua 5ª edição. Já foi desenvolvido com professores da Educação Básica em diversos municípios como Delmiro Gouveia, Água Branca e Olho D´água do Casado. Desde a 4ª versão apresenta algumas novidades: além dos professores, incluiu os alunos entre seu público atendido.

A problemática abordada continua a mesma: racismo, preconceito e discriminação nas escolas, antes era trabalhada a partir da análise do livro didático, do PPP e currículo, agora, tem o incremento da produção artística. De 2014 a 2015 com a colaboração de diversos parceiros recebeu no mini auditório da universidade, quinzenalmente, alunos de diversas escolas de povoados do município de Delmiro Gouveia, nestes encontros eram produzidos artefatos culturais de valorização da cultura de matriz africana.

Este ano, com o mote literário, o projeto discutirá o racismo institucional atuando no município de Pariconha, para produzir gibis e cordéis. Essa produção literária vai acontecer em quatro grandes etapas: a) coleta e análise das narrações; b) elaboração dos gêneros textuais gibis e cordéis a partir das narrações coletadas; c) leitura dos gêneros em sala pelos professores para reflexão e ilustração e por fim, d) edição final dos gêneros para divulgação e distribuição entre os alunos.

Deste modo, a escola terá um material didático com o qual poderá problematizar o racismo que também se expressa em comunidades indígenas. O diferencial é que os alunos irão se reconhecer nas histórias como coprodutores. Como relevante destaca-se a possibilidade de dialogar em comunidades indígenas temas que são comumente discutidos em comunidades quilombolas. A importância de uma produção literária pela própria escola que valorize sua cultura e, sobretudo, o fomento a uma educação étnico racial que não se limita a polarização “preto” versus “branco”, a transcende. Em paralelo, vamos produzir um documentário em homenagem aos 5 anos do projeto.

Abaixo, seguem a descrição das edições passadas do projeto e do atual e suas atuações:

EDIÇÃO	DESCRIÇÃO
1ª Edição 2010	Título – Educação para as relações étnico raciais Período: maio de 2010 a abril/2011 Bolsistas: Valmira Nascimento Peixoto Rafaela da Costa Oliveira Bolsa Óde Ayé Principais ações: curso quinzenal para discentes da UFAL e professores da Educação Básica, minicursos, oficinas e seminário. Apresentação de artigos em eventos científicos. Metodologia: Pesquisa-ação Local: Delmiro Gouveia (AL)
2ª Edição 2011	Título – Educação para as relações étnico raciais no sertão alagoano Período: julho de 2011 a junho/2012 Bolsistas: Valmira Nascimento Peixoto Rafaela da Costa Oliveira Bolsa BDI Principais ações: levantamento de dados e entrevistas nas escolas de Educação Básica, curso quinzenal, minicursos, oficinas e seminário. Apresentação de artigos em eventos científicos. Metodologia: Pesquisa-ação Local: Água Branca (AL)
3ª Edição 2012	Título: Educação para as relações étnico raciais no sertão alagoano Período: dezembro de 2012 a novembro de 2013 Bolsistas: Valmira Nascimento Peixoto Bolsa PROEXT Colabordores: Janicléia Soares da Silva Rafaela da Costa Oliveira Sheila de Araújo Correia Local: escolas de municipais de Delmiro Gouveia (AL) Público atendido: alunos do Ensino Fundamental Metodologia: pesquisa-ação Principais ações: oficinas a partir de manifestações artísticas – teatro, dança, modelagem, desenho, poesia e música. Apresentação de artigos em eventos científicos.
4ª Edição 2013	Título – A Percepção de identidade nos educadores das comunidades quilombolas/ Relações Étnico Raciais. Período: janeiro de 2012 a dezembro de 2012 Bolsistas: Larissa Lisboa da Conceição Kátia dos Santos Silva Bolsa Proext Principais ações: Levantamento de dados, oficinas e seminário. Apresentação de artigos em eventos científicos. Metodologia: Pesquisa-ação Público atendido: professores da Educação Básica Local: Comunidade Cruz, em Delmiro Gouveia (AL)
5ª Edição 2016	Título: Relações étnico raciais na Educação Básica: produção literária. Bolsa PROINARTE Bolsistas: Cleciane Silva de Sá Eliziane Ramalho de Oliveira Silmara Farias Ferreira da Silva Colaborador Ataniel Silva dos Santos Local: povoado Marcação em Pariconha Público atendido: alunos e professores da Educação Básica e alunos da UFAL Principais ações: minicursos, produção de cordéis e gibis, oficinas e seminário. Apresentação de artigos em eventos científicos.

Outras ações correlatas:

Elaboração de artigos na temática;
Defesa de 03 (três) TCCs na UFAL – Campus Sertão em Delmiro Guveia.
Elaboração do Curso de Especialização Latu Senso Educação para as Relações Étnico Raciais no Semiárido Alagoano;
Oferta de minicursos e oficinas em eventos científicos;
Viagem para Alcântara no Maranhão, em um intercâmbio cultural nas comunidades quilombolas;
Participação em eventos regionais, nacionais e internacionais;
Participação no congresso Nordestino de Extensão universitária;
Elaboração dos Cadernos de Atividades na temática Étnico racial como suporte pedagógico para as escolas.

A seguir, algumas fotos do trabalho desenvolvido pelo projeto ao longo desses cinco anos:

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5ª Edição – 2016/2017

Visita técnica à Escola Municipal Rural Cônego Nicodemos

No dia 29 de setembro a equipe do projeto Relações Étnicas Raciais na Educação Básica: Produção literária (NUDES)desenvolveu uma ação na escola Cônego Nicodemos, no povoado Marcação, município de Pariconha, em Alagoas. Na ocasião foram discutidas as diretrizes do projeto, estabelecendo combinados entre partes da comunidade escolar.

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Encontro entre o NUDES e a Escola Municipal Rural Cônego Nicodemos (27/10/2016)

No dia 27 de outubro de 2016, às 14:00 h, o NUDES esteve no povoado Marcação em Pariconha (AL) para uma formação pedagógica sobre Educação e Cultura Afro-brasileira com o objetivo de dialogar sobre o racismo, identidade e cultura afro-brasileira na educação.

Compareceram ao encontro o coordenador do projeto Cultura Negra do Sertão ABÍ AXÉ EGBÉ (NUDES) – Proº. Msc. Gustavo Gomes e a Profº Msc. Mônica Regina do Nascimento, coordenadora do projeto Relações Étnicas Raciais na Educação Básica: Produção literária (NUDES), com os discentes bolsistas Ataniel Silva (UFAL – Letras), Clecyane Honorato (UFAL – Letras), Eliziane Ramalho (UFAL – Letras) e Silmara Farias (UFAL – Letras).Também compareceram professores, direção da escola e alunos.

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Visita à Escola Cônego Nicodemos para encontro com alunos e professores (10/11/2016)

O Projeto Relações Étnicas Raciais na Educação Básica: Produção literária (NUDES), que faz parte do NUDES, esteve, na última quinta-feira (10/11/2015), na Escola Cônego Nicodemos, no povoado Marcação, município de Pariconha, em Alagoas, para um encontro com alunos e professores. Enquanto os professores participavam de um minicurso com o Prof.º Msc. Gustavo Gomes (UFAL), os alunos produziam cartazes de afirmação da beleza negra com a Prfª. Msc Mônica Regina Nascimento dos Santos (UFAL) e os bolsistas do projeto e estudantes da UFAL: Ataniel Silva, Clecyene Honorato e Eliziane Ramalho, desenvolvendo assim os objetivos de:

1) discutir a educação e cultura afro-brasileira com os professores.

com profs

2) discutir o racismo e a valorização da cultura negra com os alunos.

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O encontro foi marcado por muita conversa e compartilhamento de ideias e experiências entre os alunos e os participantes do projeto. A produção de cartazes como forma de conscientização e discussão do problema do racismo referente aos negros (que constitui maioria dos alunos da referente escola) e também a discussão sobre a afirmação da beleza negra tiveram grande aceitação por parte dos alunos.

“Cabelo crespo: marca de beleza e identidade negra!”

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